Warning: preg_match() [function.preg-match]: Compilation failed: quantifier does not follow a repeatable item at offset 1 in /var/www/fysik-kemi.dk/public_html/wp-includes/class-wp.php on line 238

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /var/www/fysik-kemi.dk/public_html/wp-includes/class-wp.php:238) in /var/www/fysik-kemi.dk/public_html/wp-content/plugins/paid-memberships-pro/adminpages/reports/logins.php on line 458
Undervisningsmateriale – Danmarks Naturfagslærerforening

Posts in Undervisningsmateriale

Mårslet elværk

... Dette indhold er kun for Studerende , Almindelige medlemmer, Efterlønnere og pensionister, Skole, og Medlemsskab i[…]

Mårslet slik og kosmetik

Forsøgsvejledninger: Kosmetik Tandpasta Body lotion Giftfri Hårshampoo / bodyshampoo / Flydende håndsæbe Læbepomade Håndsæbe Fugtighedscreme Etikker Slik[…]

Elevforsøg: Undersøg alternative dyrkningsmetoder

De her skitserede vejledninger giver eksempler på, hvordan man kan arbejde med undersøgelse omkring variable i dyrkningsforsøg[…]

Ring til Mars

På grund af Jordens og Mars’ forskellige omløbstider, er der stor forskel på afstanden mellem de to[…]

Kunst på Mars

Her er en opgave til Natur/teknologi (og lidt billedkunst) 4.-6. kl. hvor eleverne skal udvælge, tegne og[…]

Åben Virksomhed – Gratis undervisningsforløb i samarbejde med Danmarks Fysik- og Kemilærerforening

Af Simone Klint, konsulent i DA’s afdeling Projekt Åben Virksomhed Elevers motivation og arbejdsindsats øges, når de[…]

Plakater fra Fysikforlaget

Af Carsten Skovgaard Andersen, Bellahøj skole Fysikforlaget har netop udgivet flotte plakater illustreret af Anette Fonder Nielsen.Plakaterne[…]

Anmeldelse af bogen Vort strålingsmiljø

Af Carsten Skovgård Andersen, Bellahøj Skole Her er en bog, der forklarer radioaktivitet og ioniserende stråling i[…]

Matematikkens nærvær i naturfagene

Af Hans-Christian B. Keller, Augustenborg skole, House of Science Sønderborg Hvordan eleverne kan opleve en sammenhæng mellem[…]

Hvad er dannelse og uddannelse i natur/teknologi-faget?

Af lektor, ph.d. Trine Hyllested, Læreruddannelsen, Københavns Professionshøjskole Grib den undren og nysgerrighed som eleverne kommer med,[…]

1 2 3 6