Nye dybder i klassiske forsøg
Af Susanne Hjortlund, Astra Testoteket tilbyder en række værktøjer til de klassiske forsøg, så eleverne gradvist lærer[…]
Tre fede forsøg til de fællesfaglige fokusområder
Af Casper Lohman Jensen, digital redaktør på Clio Onlines naturfagsredaktion Det kan være svært at finde de[…]
Sådan arbejdede vi med FOKUSOMRÅDERNE
Af Lotte Thorup, Mølleskolen-Ry 3 års undervisning er afsluttet med et prøveforløb på 2 timer.Det har krævet[…]
Det fælles i naturfagene
Af Keld Nørgaard og Bodil Nielsen I skolens naturfag skal eleverne blive gode til at fordybe sig[…]
Hvor kommer du fra?
af Tina Ibsen, astrofysiker og formidlingschef Tycho Brahe Planetarium Astrofysik er et af de naturvidenskabelige emner, der[…]
Jagten på råstofferne
-et spilbaseret element i den fællesfaglige naturfagsundervisning Af Hanne Rasmussen, AffaldVarme, Århus, Christina Bælum, Kirkebakkeskolen, Vejle, Line[…]
Energi og naturfag på tværs
Idéer til arbejdet med det fællesfaglige fokusområde Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan. Af Erik Marcussen,[…]
Nyt materiale om hverdagskemi til udskolingen
Kemi, fordi? er et nyt undervisningswebsite om kemiske stoffer i hverdagsprodukter og fødevarer. Miljøstyrelsen og Fødevarestyrelsen står[…]
Fototropi
En undersøgelse af, om planter vokser mod lys. Af Anders Artmann Vokser planter faktisk mod lyset eller[…]
Brug rummet til den fælles prøve i naturfag
Af Mikkel Theiss Kristensen, astrofysiker, cand. scient., formidler Tycho Brahe Planetarium Som bekendt for mange er der[…]