Landsformand
Erland R. Andersen Landsformand Tlf.: 40 41 88 53 Send besked… Dette indhold er kun for Studerende , Almindelige medlemmer, og Skole medlemmer.Log ind Tilmeld...
Erland R. Andersen Landsformand Tlf.: 40 41 88 53 Send besked… Dette indhold er kun for Studerende , Almindelige medlemmer, og Skole medlemmer.Log ind Tilmeld...
Alan Warnes Webmaster… Dette indhold er kun for Studerende , Almindelige medlemmer, og Skole medlemmer.Log ind Tilmeld...
Søndag den 31. januar Klokken 14 gik 58 naturfagslærere fra hele landet sejlede med DFDS-færgen Pearl Seaways for at holde konference og sejle til Naturfagsentret i Oslo.Første oplæg var af vores læringskonsulent Mads Joakim Sørensen der bl.a. fortalte om den nye fælles naturfagsprøve.Herefter et oplæg af Peter Norrild ”Hvorfor skal naturfagene samarbejde”? Samt et oplæg……...
Under den fællesfaglige afgangsprøve i 9. klasse i juni skete der et alvorligt uheld, hvor en elev blev slemt forbrændt. Historien kom i de landsdækkende medier. Af Erland Andersen Uheldet skete under en undersøgelse, hvor holdet ville påvise, at der dannes CO2 når fossile brændstoffer forbrændes. I undervisningen har eleverne tidligere udført undersøgelsen og er……...
Idéer til arbejdet med det fællesfaglige fokusområde Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan. Af Erik Marcussen, lærer på Vejlefjordskolen, forfatter, fotograf, webmaster på fysik7.dk Vi bruger rigtig meget energi. Det er en del af hverdagen, og vores liv kan ikke opretholdes uden energiomsætning. Energi er en stor udfordring i vort moderne samfund. I mange……...
Af Dorte Olesen og Erland Andersen Selskabet for Naturlærens Udbredelse (SNU) vil nu sætte fokus på de inspirerende grundskolelærere inden for naturfagene natur/teknologi, biologi, fysik/kemi og geografi. Det gøres ved at uddele en H.C. Ørsted medalje en gang om året i de kommende år. Haldor Topsøe A/S støtter initiativet ved at lægge et rejselegat oveni……....
Af Gunnar Cederberg, turen var støttet af midler fra Lindersdorf Rejsefond Formålet med rejsen var især at evaluere resultatet af tidligere besøg samt hjælpe og inspirere tibetanske science-lærere i Indien til at yde en bedre og mere spændende science-undervisning. Dagligdagens ressourcer til udstyr, der kan anvendes ved den eksperimentelle del af fysik/kemi-undervisningen, er dog yderst……...
Af Uffe Büchert, der har fået støtte af Lindersdorfs Rejsefond til besøget. Deutsches Museum. Navnet oser af kvalitet, grundighed og omfangsrighed.Minedrift, ubåd, lokomotiver, det første fjernsynsapparat, interaktive udstillinger, raketter, Foucaults pendul, telefoncentral mm. Alt, hvad man kunne forestille sig af tekniske landvindinger, var samlet på dette sted. Et slaraffenland for et teknik-interesseret menneske…. Dette indhold…...
Af Morten Medici I skoleåret 2017-2018 har Københavns og Aarhus Universitet afholdt et projekt for udskolingens naturfagslærer i hele Danmark. Med udgangspunkt i fortællingen “Fra Big Bang til Moderne Menneske” giver vi naturfagene et fagligt boost og en ny kontekst til undervisningen. Med midler fra A. P. Møller fonden og i samarbejde med ASTRA var……...
af Tina Ibsen, astrofysiker og formidlingschef Tycho Brahe Planetarium Astrofysik er et af de naturvidenskabelige emner, der har en stor fascinationskraft på tværs af generationer. Men det er også et emne, der er meget abstrakt. Netop det meget abstrakte ved astrofysik, kan også afskrække nogle fra at dykke dybere ned i fagligheden. I en ny……...