Af Vibeke Reinhardt I nogen tid har jeg på Steno Museet i Aarhus arbejdet med at registrere indkomne apparater fra skoler, gymnasier og andre institutioner. I den forbindelse er jeg truffet på gamle fysikbøger fra folkeskolen og har undret mig over, hvordan eleverne kunne læse og forstå den indviklede måde teksten var skrevet på. Særlig……...
Af Ulla Hjøllund Linderoth, naturfagskonsulent i Silkeborg Kommune og Naturfagskonsulenten ApS Mange lærere i naturfagene oplever, at sammenhængene fagene imellem kunne være bedre, end det er tilfældet. Behovet for sammenhæng på tværs af fagene i 7.-9.klasse er blevet mere udtalt efter indførsel af fællesprøven i naturfag. Også overgangen fra natur/teknologi i geografi, biologi og fysik/kemi……...
Aktivitet fra www.giftofcuriosity.com Oversat og tilpasset af Anders Artmann En sky dannes når vanddamp kondenserer og danner små vanddråber, der sætter sig på små partikler (støv, pollen, røg, o. lign.) i luften. Når milliarder af disse samler sig danner de en sky. Der er flere forskellige aktiviteter hvor elever kan lave en sky. Her følger……...
Af: Carsten Skovgård Andersen, Stjernekammeret, Bellahøj Skole ASIM Andreas Mogensen optog gennem rumstationens vinduer gode fotos af kæmpelyn, der slog 80 km op fra tordenskyerne. Disse lyn kaldes også Røde Feer og Blue Jets. Fra Jorden ser vi normalt kun de lyn, der er mellem tordenskyerne eller under tordenskyerne. Men forskere fra DTU-Space har siden……...
admin