DET BLÅ GULD
Af Ole Haubo Christensen, naturfagskonsulent VIA CFU Aarhus Bæredygtighed har mange ansigter. Bæredygtighed bruges på linje med[…]
Inspiration til n/t-undervisningen 5
Af Anders Artmann Slå et slag for tværfaglighed (og få flere lektioner i n/t) Naturvidenskabens evne til[…]
Peter Hald er tilbage med 169 kemiske eksperimenter
Peter Hald er tilbage med en opfølger til bogen ShowKemi fra 2005. Heri var der 95 spektakulære[…]
Hvem myrdede Sir Ernest? Løs mysteriet med spektralanalyser
Af Ernest Hollweck og Johannes Almer, Science in Schools – Oversat af Anders Artmann Introducer dine elever[…]
Naturmødet – også med dilemmaspil
Af Brian Ravnborg og Lars Allan Haakonsen DIT, MIT ELLER VORES VANDLØB? Et dilemmaspil til brug i[…]
Naturfagene i gode hænder
Af Lykke Mejdal Jensen, fysik/kemilærer, Bagsværd Kostskole og Gymnasium Hvordan får man gjort knap 200 naturfagslærere klar[…]
Hvem telefonerede først?
Hvem opfandt telefonen? Det er ikke så entydigt, som det fremstår i mange bøger. Den første telefon[…]
Ny FYSIK/KEMIDIDAKTIK bog
Af Martin Krabbe Sillasen, VIA University College Bogen ”Fysik/kemididaktik – læring og undervisning” formidler fagdidaktik til lærerstuderende[…]
Uddybende spørgsmål til naturfagsprøven
Af Lotte Thorup, folkeskolelærer, naturfagsvejleder og beskikket censor. Et indlæg der sikkert kan føre til debat om,[…]
Inddrag primærmaterialer i naturfagsprøven
Af: Marianne Hald, uddannet biolog og adjunkt på University College Nordjylland og Christina Frausing Binau, uddannet folkeskolelærer[…]