Progressionstræet – et redskab til naturfagsteamet på skolen
Af Ulla Hjøllund Linderoth, naturfagskonsulent i Silkeborg Kommune og Naturfagskonsulenten ApS Mange lærere i naturfagene oplever, at[…]
Hvem myrdede Sir Ernest? Løs mysteriet med spektralanalyser
Af Ernest Hollweck og Johannes Almer, Science in Schools – Oversat af Anders Artmann Introducer dine elever[…]
Naturmødet – også med dilemmaspil
Af Brian Ravnborg og Lars Allan Haakonsen DIT, MIT ELLER VORES VANDLØB? Et dilemmaspil til brug i[…]
Axel Nielsen – en pioner inden for udarbejdelse af bøger til fysik
Af Vibeke Reinhardt I nogen tid har jeg på Steno Museet i Aarhus arbejdet med at registrere[…]
NATUR/TEKNOLOGI INSPIRATION til n/t-undervisningen 6
FÆLLES NORDISK HÅNDBOG OM KOM-PETENCELØFT AF NATURFAGSLÆRERE Natursekken.no har i et samarbejde mellem norske, svenske og danske[…]
Naturfagene i gode hænder
Af Lykke Mejdal Jensen, fysik/kemilærer, Bagsværd Kostskole og Gymnasium Hvordan får man gjort knap 200 naturfagslærere klar[…]
Hvem telefonerede først?
Hvem opfandt telefonen? Det er ikke så entydigt, som det fremstår i mange bøger. Den første telefon[…]
Det må gerne være sjovt!
Redaktionen har stillet fem spørgsmål til Troels Gollander, der har udarbejdet et nyt supplerende hæfte til fysik/kemi-undervisningen[…]
Ny FYSIK/KEMIDIDAKTIK bog
Af Martin Krabbe Sillasen, VIA University College Bogen ”Fysik/kemididaktik – læring og undervisning” formidler fagdidaktik til lærerstuderende[…]
Peter Hald er tilbage med 169 kemiske eksperimenter
Peter Hald er tilbage med en opfølger til bogen ShowKemi fra 2005. Heri var der 95 spektakulære[…]