Videnskanylen går rent ind
Atomfysik er ikke det nemmeste stof i udskolingen. Men nu er der hjælp at hente. I ni[…]
SOLEKLART – nyt n/t-forløb om solbeskyttelse.
Ozonlaget sammenlignes med en paraply i en af de to tegnefilm. Af Kim Christiansen, redaktør Gør eleverne[…]
Naturvidenskabernes ABC – en slags kanon
Af Troels Gollander I april 2019 fremlagde en ekspertgruppe med astrofysikeren Anja C. Andersen i spidsen Naturvidenskabens[…]
Om det nye kilogram
Af Erik Both, tidligere lektor ved Fysik, DTU og lærebogsforfatter. Den danske kg-normal i vakuumbeholdere. Foto: Leif[…]
Se lyset – på Jorden og i rummet
Af Mads Kring, undervisnings- og udviklingsansvarlig på Planetarium. Lys er ikke bare lys. Det hvide synlige lys[…]
Byg og programmér en robot på tre dage
Af Mads S. Madsen, RoboPartyforeningen Kan man bygge og lære at programmere en robot på tre dage,[…]
Hvad er dannelse og uddannelse i natur/teknologi-faget?
Af lektor, ph.d. Trine Hyllested, Læreruddannelsen, Københavns Professionshøjskole Grib den undren og nysgerrighed som eleverne kommer med,[…]
Atommasseenhed, dalton eller unit?
John Dalton 1766-1844. Kilde: Wiki Commons Af Erik Both, tidligere lektor ved Fysik, DTU og lærebogsforfatter. Kemikeren[…]
Micro:bit i naturfagene. Hvorfor og hvordan?
Af Gunnar Lund, tidligere IT konsulent i Vejle kommune og Torben Baunsø, tidligere IT konsulent i Horsens[…]
Vedtægter
Paragraf 1. Foreningens navn er Danmarks Fysik- og Kemilærerforening, København/Sjælland. Den udgør en lokalafdeling under Danmarks Fysik-[…]