Viden og indsigt er vigtig – men nysgerrighed er afgørende
Skal elever lære fysik og kemi i grundskolen? Det er vel et helt unødvendigt spørgsmål at stille[…]
Omvendt osmose på Christiansø
Et ofte valgt fællesfagligt fokusområde, er ‘Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer’. Fokusområdet er tilstrækkeligt bredt til, at både[…]
Ring til Mars
På grund af Jordens og Mars’ forskellige omløbstider, er der stor forskel på afstanden mellem de to[…]
Robotter i undervisningen: Vi kan lære sammen med eleverne
Af Lars Christian Slyngborg, lærer Fable-robotten fra Shape Robotics Mange lærere vil sikkert kunne huske og genkende[…]
Alkymi – en vej ind i kemi-undervisningen
Af Katrine Skovgaard, forfatter og Cand. Scient. For 700 år siden forsøgte Nicholas Flamel at skabe ”De[…]
Kom nemt i gang med engineering-arbejdsformen med Gyldendals nye forløb om energi.
Af Søren Bak Sommer Engineering-arbejdsformen kan med sit fokus på virkelige og aktuelle problemstillinger åbne elevernes øjne[…]
Videoundervisning gratis for alle
Af René Bank, produktionschef og redaktør Restudy blev i august 2019 gjort gratis for alle. Dermed er[…]
Metodeforvirring eller IBSE og Engineering i skøn forening?
Af Ulla Hjøllund Linderoth, www.naturfagskonsulenten.dk Nogle vil måske opleve, at den ene strømning indenfor naturfagsundervisningen afløser den[…]
Støt ungdomsoprøret
Er det i orden at børn og unge pjækker fra skole og går til demonstration? Må vi[…]
Plastikhelteskolen – nyt gratis uv-forløb til n/t.
Af redaktør Kim Christiansen Der er i september 2019 udgivet et undervisningsmateriale om plastik til målgruppen 5.-6.[…]